Ngày dạy
Buổi
Tiết
Lớp

Thứ Hai, ngày 16/8/2010

Chiều
1
4
7A3
7A1

Thứ Sáu, ngày 20/8/2010
Chiều
4
7A2


Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT
Tiết: 01 VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng :
- Hiểu được vai trò của trồng trọt, biết được nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay.
- Biết được một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt
- Rèn luyện kĩ năng phân tích tranh ảnh, sơ đồ.
- Có ý thức trong việc trồng trọt ở gia đình, địa phương
II. Đồ dùng dạy học : Hình 1SGK phóng to, bảng phụ
III. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
2. Tìm hiểu bài mới:
* ĐVĐ nhận thức: Trồng trọt có vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống của chúng ta. Vậy nhiệm vụ của nó là gi?
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA TRỒNG TRỌT
* Mục tiêu: Học sinh xác định được vai trò của trồng trọt trong nền kinh tế quốc dân
Nội dung kiến thức
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

I. Vai trò của trồng trọt
- Cung cấp lương thực.
- Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến.
- Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi.
- Cung cấp nông sản xuất khẩu.
-GV: giới thiệu hình 1 SGK, yêu cầu HS quan sát và cho biết:
(H) Trồng trọt có những vai trò gì?
- Yêu cầu HS nêu VD minh họa cho mỗi vai trò của trồng trọt.
- HS quan sát, trả lời: 4 vai trò cơ bản của trồng trọt.

- Liên hệ thực tế nêu VD minh họa:
+ Cây LTTP: lúa, ngô, khoai, ...
+ Cây công nghiệp: chè, cà phê
+ Xuất khẩu: tiêu, cà phê, điều


Hoạt động 2:
TÌM HIỂU NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
* Mục tiêu: Học sinh xác định được nhiệm vụ của ngành trồng trọt hiện nay.
Nội dung kiến thức
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

II. Nhiệm vụ của trồng trọt: Đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng trong nước và xuất khẩu.


- Yêu cầu HS thảo luận để xác định các nhiệm vụ của trồng trọt trong BT trang 6SGK
- Gọi các nhóm trình bày kết quả
(H) Vì sao nhiệm vụ số 3, 5 không phải là nhiệm vụ của trồng trọt?
(H) Nhiệm vụ chính của ngành trồng trọt là gì?
- Thảo luận nhóm, xácđịnh các nhiệm vụ: 1,2,4,6 là nhiệm vụ của trồng trọt.
- Cử đại diện trình bày kết quả
- 3: Nhiệm vụ của chăn nuôi
5: Nhiệm vụ của lâm nghiệp
→ Đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng trong nước và xuất khẩu.


Hoạt động 3:
TÌM HIỂU MỘT SỐ MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN
NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
* Mục tiêu: HS biết được một số biện pháp cơ bản để ngành trồng trọt thực hiện tốt nhiệm vụ của mình trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung kiến thức
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

III. Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp gì?
- Khai hoang, lấn biển.
- Tăng vụ
- Áp dụng biện pháp kĩ thuật tiên tiến.
(H) Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt cần sử dụng những biện pháp gi?
- Yêu cầu HS thảo luận để xác định mục đích của các biện pháp vừa nêu.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả.
- Giải thích rõ hơn.

- Dựa vào SGK nêu 3 biện pháp cần để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt
- Thảo luận để làm BT:
1: Khai hoang lấn biển để tăng diện tích đât.
2: Tăng vụ để tăng sản lượng trong năm
3: Áp dụng biện pháp kỹ thuật để tăng năng suất
- Cử đại diện trình bày kết quả.


3. Tổng kết bài:
(H) Qua bài học, các em tiếp thu được những gì?
(H) Nhiệm vụ của trồng trọt ở địa phương chúng ta là gì?
4. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, trả lời các câu hỏi trang 6 SGK.
- Nghiên cứu về đất trồng: khái niệm, các thành phần
IV. Rút kinh nghiệm :